Krytyczne myślenie to dziś jedna z kluczowych kompetencji, które realnie pomagają nam poruszać się po świecie pełnym informacji. Nie chodzi tylko o rozpoznawanie „fake newsów”, ale także codzienne wyszukiwanie potrzebnych informacji, rozpoznawanie przerobionych zdjęć, wyłapywanie uproszczeń i półprawd.
W praktyce problem często nie polega na tym, że nie chce nam się sprawdzać, czy dana informacja jest prawdziwa czy nie. Częściej przeszkodą jest tempo – informacje pojawiają się niezwykle szybko i jest ich całe mnóstwo. Są podawane w formie, która często łatwo pobudza emocje, a to popycha nas do natychmiastowej reakcji. W dodatku coraz więcej treści, w tym zdjęć i filmów, może być tworzonych lub modyfikowanych przy pomocy narzędzi AI, które coraz trudniej odróżnić od tych prawdziwych. Jak odnaleźć się w gąszczu newsów i wiedzieć, co jest prawdą a co kłamstwem?
W najnowszej, 23. Lekcji Higieny Cyfrowej ćwiczymy rozróżnianie informacji rzetelnych od fałszywych oraz wdrażamy prostą procedurę krytycznego myślenia. Ciekawi? Pobierzcie nasze gotowe scenariusze lekcji i karty pracy!
Jeśli nie znacie jeszcze naszego bezpłatnego programu edukacyjnego „Lekcje Higieny Cyfrowej”, zapraszamy do rejestracji i korzystania z materiałów: scenariuszy lekcji, wyboru materiałów źródłowych, podcastów i wielu innych treści wspierających edukację w obszarze higieny cyfrowej. Znajdziecie je na naszej platformie edukacyjnej higienacyfrowa.pl/lekcje .
Zostań naszym Patronem/Patronką i wspieraj nas co miesiąc!
Możesz też wesprzeć nas jednorazowo dowolną kwotą
Dziękujemy! Każda wpłata jest dla nas potwierdzeniem, że nasze działania mają sens.