Zakaz telefonów w szkołach to dopiero początek. Wprowadź higienę cyfrową w placówce z naszym poradnikiem

Tzw. zakaz korzystania z telefonów w szkołach podstawowych od nowego roku szkolnego staje się faktem. Czy sam zakaz wystarczy, aby poprawić jakość nauczania, wesprzeć koncentrację uczniów i relacje w społeczności szkolnej?

W Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” uważamy, że zakaz może wspierać budowanie nowej, pozytywnej kultury szkoły, ale jeśli nie pójdą za nim edukacja i działania wspierające, nie przyniesie oczekiwanych efektów.

Dlatego zachęcamy do zapoznania się z naszym naszym poradnikiem „Higiena cyfrowa w szkole i w przedszkolu”. To praktyczny przewodnik, który pomaga placówkom oświatowym krok po kroku wdrażać zasady higieny cyfrowej i przygotować własną strategię działania.

W poradniku znajdziecie m.in.:

▪️ najważniejsze informacje na temat higieny cyfrowej,

▪️perspektywę nauczycieli/-ek, rodziców oraz uczniów i uczennic dotyczącą używania technologii w placówkach edukacyjnych,

▪️ podstawy prawne pozwalające na wprowadzanie higieny cyfrowej i regulowanie korzystania z różnych urządzeń cyfrowych w szkole,

▪️przegląd rozwiązań z innych krajów,

▪️Metodę ICO, czyli konkretne rekomendacje Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” dotyczące wdrażania higieny cyfrowej,

▪️przykładowe regulaminy, listy kontrolne

▪️Test Higieny Cyfrowej ICO w wersji dla dorosłych i młodzieży,

▪️gotowe scenariusze lekcji.

Publikacja jest dostępna bezpłatnie w wersji cyfrowej na naszej platformie edukacyjnej. Wersja książkowa jest teraz dostępna z 50% rabatem w cenie 30 zł w sklepie ICO na Patronite.pl.

Jeśli uważasz, że to, co robimy jest ważne, wesprzyj nas!
Patronite ICO

Zostań naszym Patronem/Patronką i wspieraj nas co miesiąc!

Możesz też wesprzeć nas jednorazowo dowolną kwotą

Dziękujemy! Każda wpłata jest dla nas potwierdzeniem, że nasze działania mają sens.

Zostaw komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Zostań naszą Patronką / Patronem!
Przewijanie do góry