„To, jak reagujesz na hejt, zależy od tego, jak się czujesz. Czasem masz dobry dzień, innym razem nie. To też zależy od sytuacji – te same słowa mogą Cię urazić lub nie, jeśli wiesz, że druga osoba nie chce Cię skrzywdzić”.
To jedno z wielu trafnych spostrzeżeń, jakie usłyszeliśmy od uczniów i uczennic podczas warsztatów realizowanych w ramach edycji 2025/2026 „Szkoda życia na hejt”. Z końcem stycznia Fundacja „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, będąca partnerem merytoryczny projektu, zamknęła czwartą edycję programu organizowanego przez Fundacja UNIQA .
Od września do stycznia odwiedziliśmy 50 szkół podstawowych w całej Polsce, szkoląc niemal 8 000 osób, w tym:
• prawie 6 000 uczniów i uczennic (z klas 6-8)
• niemal 1 000 nauczycieli i nauczycielek
• prawie 900 rodziców
Realizacji programu „Szkoda życia na hejt” towarzyszy myśl przewodnia, że hejt to przede wszystkim emocje i niezaspokojone potrzeby. Razem z młodzieżą analizowaliśmy, co sprawia, że ktoś decyduje się na agresję w sieci i jak można inaczej rozładować napięcie. Ogromny nacisk położyliśmy na rolę świadka, który często jest jedyną osobą zdolną przerwać milczenie i zatrzymać przemoc.
Ewaluacja programu potwierdza, że takie działania mają sens. Jak napisał jeden z nauczycieli: „Program ma dużą wartość wychowawczą i profilaktyczną. Daje konkretne narzędzia i przykłady do pracy z uczniami”.
Dziękujemy Fundacji UNIQA za zaufanie, a wszystkim szkołom za zaangażowanie. Tę edycję programu kończymy z głębokim poczuciem, że skuteczna walka z hejtem zaczyna się od empatii i zrozumienia potrzeb drugiego człowieka.
Szczegóły na temat programu „Szkoda życia na hejt” można znaleźć na stronie organizatora, Fundacji UNIQA: https://fundacjauniqa.pl/programy/szkoda-zycia-na-hejt/
