Fundacja „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” jest partnerem merytorycznym programu „Warszawa chroni dzieci w sieci” organizowanego przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy oraz WCIES. W pierwszym semestrze roku szkolnego 2025/2026 z programu skorzysta 35 szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz 15 przedszkoli.
Projekt edukacyjny „Warszawa chroni dzieci w sieci” realizowany przez Miasto Stołeczne Warszawa i WCIES we współpracy z Fundacją „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” skierowany jest do przedszkoli, szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych z terenu Warszawy.
Jego celem jest wyposażenie społeczności szkolnej i przedszkolnej w wiedzę i narzędzia pozwalające wprowadzać higienę cyfrową w życie placówki. W tym celu projekt obejmuje działaniami wszystkie grupy społeczności szkolnej: uczniów, nauczycieli i rodziców. Szkolenia i warsztaty zaplanowane są w taki sposób, aby stały się początkiem zmian, które następnie szkoły i przedszkola wdrażać będą już samodzielnie, m. in. dzięki przygotowaniu nauczycieli do realizowania scenariuszy lekcji oraz zapoznania ich z dalszymi krokami do wykonania, uwrażliwienie rodziców na temat konieczności opieki nad dzieckiem w świecie cyfrowym oraz zaangażowaniu uczniów i uczennic w szkolny wolontariat na rzecz higieny cyfrowej.
Pierwszy, pilotażowy etap projektu, obejmie 35 szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz 15 przedszkoli, które otrzymają szkolenia w pierwszym półroczu roku szkolnego 2025/2026.
Rekrutacja do projektu edukacyjnego dla szkół i przedszkoli „Warszawa chroni dzieci w sieci” na pierwszy semestr roku szkolnego 2025/26 zakończyła się. Placówki, które zawalifikowały się do programu otrzymają wiadomość drogą mailową. Pozostałe placówki znajdą się na liście rezerwowej. Tymczasem zachęcamy wszystkie placówki do zapisania się do darmowego programu edukacyjnego online „Lekcje Higieny Cyfrowej”: www.wychowanieprzyekranie.pl
Do programu mogą się zgłaszać publiczne szkoły oraz przedszkola z terenu Miasta Stołecznego Warszawy zgodnie z zapisami regulaminu projektu. Rekrutacja startuje 9 września 2025 roku i potrwa do 22 września lub do wyczerpania puli miejsc.
Osoby uczestniczące dowiedzą się, jak dzieci i młodzież spędzają czas w internecie oraz jak telefony, gry i media społecznościowe wpływają na ludzi w każdym wieku.
Poznają także techniki stosowane przez twórców technologii, mające na celu przykucie uwagi odbiorców i utrudniające im rezygnację z korzystania z urządzeń ekranowych. Nauczą się rozpoznawać symptomy towarzyszące nadużywaniu internetu i urządzeń ekranowych.
Dowiedzą się, czym jest higiena cyfrowa, dlaczego warto wprowadzić ją w życie, oraz jakie są jej podstawowe zasady. Zdobędą podstawową wiedzę niezbędną do wsparcia dzieci i młodzieży w bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z technologii.
Podczas szkolenia omówione zostaną scenariusze lekcji poświęconych higienie cyfrowej oraz dalsze kroki, które szkoła i przedszkole mogą wykonać, aby działać na rzecz higieny cyfrowej. Osoby uczestniczące dowiedzą się, na co warto zwrócić uwagę, realizując lekcje oraz przygotują się na sytuacje, które mogą pojawić się podczas zajęć.
Nauczyciele i nauczycielki (a także dyrektorzy i dyrektorki) otrzymają wskazówki, jak współpracować w tym zakresie z rodzicami, a także jak wspierać liderów i liderki higieny cyfrowej w realizacji ich zadań wolontariackich. Wszyscy uczestnicy szkoleń włączeni zostaną w bezpłatny program Lekcji Higieny Cyfrowej Fundacji ICO, dzięki którym będą mogli liczyć na bieżące wsparcie merytoryczne w realizowaniu programu.
Uczniowie i uczennice porozmawiają na temat zalet i wad korzystania z urządzeń ekranowych, aby móc świadomie korzystać z dobrodziejstw technologii, jednocześnie minimalizując ryzyko z tym związane. Dowiedzą się, czym jest higiena cyfrowa, dlaczego warto ją stosować oraz jakie są podstawowe zasady higieny cyfrowej. Podczas zajęć dzieci i młodzież zostaną także przygotowani do prowadzenia działań wolontariackich na terenie szkoły.
Po warsztacie chętni uczniowie mogą przeprowadzić w szkole działania wolontariackie zachęcające uczniów i uczennice i / lub ich rodziny do wprowadzenia w życie zasad higieny cyfrowej. Za te działania otrzymają zaświadczenie o wolontariacie.
Osoby uczestniczące w wykładzie dowiedzą się, jakie są oficjalne rekomendacje dotyczące korzystania z urządzeń ekranowych przez dzieci w różnym wieku oraz jak czas spędzany przed ekranem wpływa na rozwój dziecka.
Poznają także techniki stosowane przez twórców technologii, mające na celu przykucie uwagi odbiorców i utrudniające im rezygnację z korzystania z urządzeń ekranowych. Nauczą się rozpoznawać symptomy towarzyszące nadużywaniu internetu i urządzeń ekranowych. Dowiedzą się, czym jest higiena cyfrowa, dlaczego warto wprowadzić ją w życie, oraz jakie są jej podstawowe zasady. Zdobędą podstawową wiedzę niezbędną do wsparcia dzieci w bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z technologii.
Program zainauguruje konferencja „Warszawa chroni dzieci w sieci”, która odbędzie się 6 października 2025 w Bielańskim Centrum Edukacji Kulturalnej.
Konferencja towarzyszy startowi programu edukacyjnego „Warszawa chroni dzieci w sieci” oraz premierze bezpłatnego poradnika Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” pt. „Higiena cyfrowa w szkole i przedszkolu” skierowanego do nauczycieli, dyrektorów i poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz innych instytucji pracujących z dziećmi i młodzieżą.
Program konferencji odpowiada zakresowi poradnika „Higiena cyfrowa w szkole i w przedszkolu”, pomagając uczestnikom włączyć porady w szkolne programy wychowawcze. To pierwsze tak kompleksowe ujęcie zagadnienia, jakim jest edukacja dzieci i młodzieży w czasach nowych technologii. Wykłady prowadzą autorzy poradnika, doświadczeni eksperci w swoich dziedzinach.
Magdalena Bigaj – prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, medioznawczyni, badaczka i działaczka społeczna. Autorka książek „Wychowanie przy ekranie” oraz „Twój telefon, twoje zasady”. Pomysłodawczyni i współautorka pionierskich „Ogólnopolskich badań higieny cyfrowej”. Twórczyni i kierowniczka pierwszych w Polsce studiów z higieny cyfrowej na Uczelni Korczaka. Felietonistka miesięcznika „Pismo. Magazyn opinii”. Laureatka Nagrody Korczaka 2024 za działania na rzecz praw dziecka w środowisku cyfrowym. Umieszczona na liście 100 Kobiet Roku 2022 przez magazyn Forbes Woman, na „Liście 100 zasłużonych dla edukacji cyfrowej” w roku 2023 i 2024, nominowana do tytułu „Człowieka Roku” Gazety Wyborczej w 2025 r.
Marta Puciłowska-Schielmann – wiceprezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, Kulturoznawczyni, działaczka społeczna i doświadczona trenerka w zakresie umiejętności cyfrowych, cyfrowego dobrostanu i odporności psychicznej. Współautorka ogólnopolskich raportów dotyczących kondycji psychicznej młodych i dorosłych pracujących w edukacji, współtwórczyni ogólnopolskich i międzynarodowych programów edukacyjnych wspierających zdrowie psychiczne i odporność psychiczną młodych i dorosłych w kontekście wyzwań cyfrowych, dezinformacji, budowania relacji. Przez 10 lat związana z Fundacją Szkoła z Klasą, wcześniej z Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tłumaczka ustna. Trenerka organizacji „TechSoup”.
dr Justyna Hofmokl – ekspertka ds. badań i współpracy międzynarodowej w Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” Socjolożka internetu, współzałożycielka i wieloletnia koordynatorka projektu Creative Commons Polska. Współtwórczyni Centrum Cyfrowego. Autorka książki „Internet jako dobro wspólne” oraz współautorka licznych publikacji i badań dot. wpływu internetu i nowych mediów na społeczeństwo. Angażuje się w działania na rzecz rozwoju społeczności lokalnych.
Agata Dawidowska – radczyni prawna, od 1 czerwca 2023 r. pełni funkcję Rzeczniczki Praw Uczniowskich w Poznaniu. Specjalizuje się w prawach człowieka, prawach dziecka i prawach uczniowskich. Współtworzyła projekt „MamyPRAWA! I Mamy GŁOS!”, prowadziła blog o prawach dziecka, działa w lokalnych inicjatywach społecznych. Aktualnie zajmuje się tematyką wdrażania w praktyce standardów ochrony małoletnich oraz praktyczną stroną ochrony małoletnich w przestrzeni cyfrowej.
Aleksandra Rodzewicz – ekspertka główna ds. szkoleń Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego. Właścicielka firmy Edukacja Rozwój Innowacje www.olarodzewicz.pl, twórczyni profilu #Facetka_z_Poradni. Wykładowczyni na studiach podyplomowych Higiena Cyfrowa Uczelni Korczaka. Ex menadżerka Projektu MŁODE GŁOWY Fundacji UNAWEZA. Dyrektorka Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Węgorzewie w latach 2007-2021. W latach 2018-2020 trenerka wiodąca w ogólnopolskich projektach „Forum Kadry Wspomagania Oświaty” i „Kompleksowy program rozwijania kompetencji kluczowych uczniów skierowany do kadr zarządzających placówek oświatowych”. Autorka artykułów publikowanych na łamach tytułów takich jak Rzeczpospolita i Newsweek Psychologia.
Kamil Śliwowski – trener kompetencji cyfrowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacjami Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, Instytut Cyfrowego Obywatelstwa, Panoptykon, Szkoła z Klasą. Tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Na co dzień projektuje kursy e-learningowe o zielonych i cyfrowych kompetencjach w INCO Academy. O etycznych, ekologicznych i edukacyjnych aspektach technologii pisze na blogu Sektor 3.0.
Ewa Przybysz-Gardyza – edukatorka higieny cyfrowej i menadżerka oferty szkoleniowej w Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. Doświadczona edukatorka i trenerka, a także koordynatorka programów edukacyjnych z zakresu edukacji cyfrowej i medialnej. Przez 18 lat pracowała w szkole, ucząc jęz. angielskiego i edukacji wczesnoszkolnej. Jest autorką wielu materiałów edukacyjnych, w tym newslettera „Wokół edukacji”. Jej specjalnością w pracy z uczniami są metody takie jak Design Thinking i Design for Change, skoncentrowane na doświadczaniu przez uczniów sprawczości. Prowadzi blog Dla Nauczycieli: https://dlanauczycieli.blogspot.com/.
Program edukacyjny dla szkół „Warszawa chroni dzieci w sieci” stanowi kontynuację działań m.st. Warszawy na rzecz bezpieczeństwa najmłodszych w sieci. Wiosną 2025 r. w warszawskiej przestrzeni miejskiej pojawiły się plakaty na nośnikach zewnętrznych, a także materiały w środkach transportu publicznego. Głównym hasłem kampanii było: „Zostawiłbyś swoje dziecko samo w obcym mieście? To nie zostawiaj go samego w internecie!”
Partnerami kampanii byli: Fundacja ICO, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, Polskie Badania Internetu- PBI, Gemius, Nask i Państwowa Komisja ds. przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej 15. r.ż.
Celem kampanii jest podniesienie świadomości rodziców, opiekunów i nauczycieli na temat zagrożeń cyfrowych, z jakimi mierzą się dzieci, a także pomoc im w radzeniu sobie z problemami związanymi z nadmiernym korzystaniem z urządzeń i nieodpowiednimi treściami w internecie. Kampania informuje o szkodliwych treściach oraz promuje bezpieczny dostęp do internetu dla dzieci oraz edukację i szkolenia w tym zakresie.
Fundacja Instytut Cyfrowego
Obywatelstwa
ul. Joteyki 12/2
02-317 Warszawa
+48 453 150 212
biuro@cyfroweobywatelstwo.pl
Fundacja Instytut Cyfrowego Obywatelstwa
ul. Joteyki 12/2
02-317 Warszawa
+48 453 150 212
biuro@cyfroweobywatelstwo.pl
Copyright Instytut Cyfrowego Obywatelstwa © 2025 →
Designed at Leniva° Studio | Implemented by Maurycy Gast
